Déjeuner du Matin : Jaques Prévert

Déjeuner du Matin : Jaques Prévert

 

Il a mis le café  

Dans la tasse   

Il a mis le lait  

Dans la tasse de café  

Il a mis le sucre   

Dans le café au lait  

Avec la petite cuiller  

Il a tourne    

Il a bu le café au lait  

Et il a repose la tasse  

Sans me parler   

Il a allume    

Une cigarette  

Il a fait des ronds  

Avec la fumée  

Il a mis les cendres  

Dans le cendrier   

Sans me parler   

Sans me regarder  

Il s’est levé      

Il a mis     

Son chapeau sur sa tète 

Il a mis     

Son manteau de pluie 

Parce qu’il pleuvait 

Et il est parti   

Sous la pluie   

Sans une parole  

Et moi j’ai pris   

Ma tète dans ma main 

Et j’ai pleure. 

 

Ce poème s’appelle le « Déjeuner de Matin, » mais il n’est pas aussi plaisant que le titre le rend. Je me sens comme il est un père et un fils, et le fils a fait quelque chose mal, il a déçu le père. L’homme qui parle attend l’autre homme à dire quelque chose, mais l’autre homme boit seulement de son café, fume une cigarette et part. L’homme ne lui parle pas et ne le regarde pas. Il semble approprié que l’auteur dit qu’il pleut.

Je pense que la ligne la plus importante est la dernière, quand l’orateur dit qu’il pleure. Avant qu’il dise ceci, on peut penser qu’il observe quelqu’un à travers la salle, probablement un étranger ou peut-être un serveur qui travaille à un comptoir. Mais quand il dit qu’il pleure après que l’homme se lève et il est parti, on estime que l’homme à reposé à côté de l’orateur le temps entier. Et il semble comme un rapport personnel, qui est pourquoi j’ai dit qu’ils sont peut-être un père et un fils.  

Je pense que l’intrigue exacte est maintenue imperceptible de sorte que le lecteur puisse assortir de «compléter les blancs. » Je pense aussi que le poème a écrit comme ceci parce que l’auteur veut donner une émotion davantage que toute autre chose, donc il donne les détails vagues au sujet de la scène soi-même.

Je recommanderais ce poème à mon amie Kathryn, qui aime le Français et aussi des poèmes surréalistes.

J’ai trouve le texte du poème sur http://www.ductape.net/~mass/poem3a.html#PN

Palais de Blenheim

J’aime absolument les palais et les châteaux d’Europe de l’ouest, donc j’ai choisi d’écrire sur un de mes favorites!

Le palais de Blenheim a été conçu par John Vanbrugh et a été construit entre 1705 et 1722 dans Oxfordshire, Angleterre. Le palais a été conçu pendant la période baroque en retard et le modèle est facilement identifié à l’intérieur et en dehors de la structure.

Le bâtiment a été commissionné par le gouvernement britannique comme récompense pour les victoires militaires de John Churchill contre les Français, et était l’une des plus grandes maisons de pays de son temps. Il était possible que l’Angleterre paye ce morceau incroyable d’architecture en raison de la richesse qu’ils ont gagnée de leur expansion au nouveau monde.

Mais il y a un problème avec la conception- pour garder l’effet dramatique, la cuisine a été placé 200 pieds de la salle à manger, qui a posé un grand problème pour des serveurs qui portent des plateaux de dîner!

J’aime presque tout au sujet de ce palais- en plus de la conception soi-même, il a des beaux jardins et sculptures incroyables en toit. La seule chose que je n’aime pas est la cour en pierre. Un jour, j’espère visiter le palais de Blenheim!

 

Information du

Kleiner, Fred et Mamiya, Christin.

« Art Through the Ages » le douzième edition. Thompson Learning 2005

 

 

 

Orale 2: La guerre de libération de l’Algérie

Orale 2 : La guerre de libération de l’Algérie

 

 

 

Nos sujet est la guerre entre la France et l’Algérie, ou la guerre de libération de l’Algérie, mais j’ai la partie de colonisation initiale. 

La colonisation initiale de l’Algérie a eu lieu entre 1830 et 1962 et était l’un des plus longs territoires d’outre-mer tenus par la France.

Avant que la France soit entre dans l’Algérie, le pays était selon la règle se l’empire ottoman et, plu directement, par les pirates de Barbarie.

L’occupation a commence parce que Charles le dixième a voulu gagner la popularité avec le peuple en augmente la puissance de la France dans le monde. Mais pourquoi l’Algérie ?

Les tensions avaient été bâtiment entre les deux.

L’Algérie a donne le grain a l’armée de Napoléon pendant leur campagne italienne, et Napoléon a refuse de payer la grande dette.

Quand le chef de l’Algérie a exige le remboursement, la réunion a fini avec le chef haut de gifler le consul  française avec sa tapette a mouche.

L’année prochaine, un navire algérien a attaque un navire française et n’a pas présenté une explication ou des excuses.  

Donc, la France a annexe officiellement   l’Algérie en 1834.

Pendant que la, la France a encourage les européens de s’installer en Algérie, et  ils ont développé l’agriculture, habituellement confisquant la terre de la population locale.

La population musulmane originale est devenue une majorité défavorisée, et ils nomment les colons étrangers  « les pieds-noirs. »

Orale 1: Vacances de Printemps

Orale 1 : Vacances de Printemps

 

Pour les vacances de printemps j’irai au Malawi pour un voyage de mission avec mon église. Je suis sur une équipe de 14 personnes, et nous partirons à 5:00 vendredi matin, donc, je ne pourrai pas assister la classe ce jour.

Notre vol durera 20 heures et nous volerons d’Orlando à Washington DC, puis en Ethiopie, et finalement au Malawi.

Nous arriverons samedi matin et le même jour nous rendrons visite à une famille dans le village de Mgwayi. Nous parlerons et mangerons peut-être avec eux. Et s’ils nous offrent la nourriture, nous devons la manger, parce qu’il est très impoli de refuser. Après que notre visite nous entre dans au marché pour acheter quelque chose pour la famille qu’ils peuvent employer dans leur maison, qui est une bonne manière de les remercier de leur hospitalité.

Dimanche nous assisterons à l’office avec eux et nous visiterons les familles encore.

Le lundi, mardi, mercredi, et jeudi matins, nous enseignerons les étudiants de lycée au sujet des SIDAS. Nous enseignerons ce qu’exactement est il et, d’une manière primordiale, comment empêcher le contracter. Nous leur enseignerons également l’importance de l’essai. Le peuple là ne veut pas être examiné parce qu’un : il y a un stigmate s’ils examinent le positif et deux : ils peuvent croire qu’il y a des manières de le traiter. Par exemple, certains croient qu’on peut traiter le SIDA en ayant le sexe avec une vierge, qui, naturellement, n’est pas vrai.

Les après-midis nous passerons le temps avec les enfants dans le soin des enfants des nations. La majorité de ces enfants sont des orphelins dont les parents sont morts du SIDA. Nous voulons les encourager à travailler dur à l’école et à continuer de chercher un rapport avec Jésus le Christ.

Pendant que là, je rendrai visite également aux enfants que le ministère des enfants de mon église commandite. Chaque groupe d’étudiants d’école primaire commandite un enfant en Malawi, donc ils sont ensemble 11 totaux. Tous enfants ici sont des lettres d’écriture pour que je livre à l’enfant de leur groupe. Et je prendrai une photo de chaque groupe pour donner à leur enfant, parce que les enfants au Malawi aiment absolument des images !

En ce moment j’essaye d’apprendre une partie de la langue du Malawi, qui s’appelle « Chichewa. » Je peux dire le `comment allez vous,’ `que je suis bon, comment allez vous,’ `remercie toi beaucoup,’ et le `mon nom est Sarah. » C’est «Muli Bwanji, ndili bwino, kaya inu ? Zikomo kwambiri. Nzina langa ndi Sarah! » C’est tout que je sais pour maintenant.

Aussi pendant que là, nous devons nous habiller très conservativement ; j’ai dû acheter quelques jupes qui sont sous mes genoux. Mon petit ami Jason vient aussi, et ils nous ont indiqué qu’on ne nous permet pas d’étreindre, embrasser, de tenir des mains, ou de se toucher du tout ! Ils sont une culture très conservatrice et nous ne voulons pas les offenser.

Chacun me demande si nous dormirons dans des tentes et mangerons de la nourriture indigène et si nous pourrons prendre la douche. Nous resterons dans des huttes de boue avec des filets de moustique, mais il y a de l’électricité là, ils sont des lits et des douches. Nous mangerons de la nourriture américaine dans le composé de COTN et nous entrons seulement dans le village pendant la journée. Et il n’y a aucune guerre civile au Malawi, tout les combat est au nord.

Je suis très excité au sujet de mon voyage ! Il durera dix jours et nous serons en arrière dimanche nuit autour de 6:00h. Et maintenant je vais obtenir mes au centre de sante vaccinations, en 20 minutes.

Composition 5: Le Portefeuille

Composition 5: Le portefeuille

 

Je pense que le portefeuille est une bonne idée parce qu’elle garantit que les étudiants emploient l’extérieur français de la salle de classe. Je crois que n’importe quelle classe de langue exige plus de pratique que d’autres classes, comme l’histoire ou anglais, et si un professeur exige un portefeuille, il peut assurer que l’étudiant effectue à mineurs autant travail qu’est affecté.

 

                Naturellement, une majorité d’étudiants attendent jusqu’à la dernière heure pour accomplir leur portefeuille, qui n’est pas exactement le point. J’admets que je suis l’un de ces étudiants qui ont attendu, mais je pense que le portefeuille la fait toujours un certain bien. C’est une bonne revue pour l’examen final, et après tout un semestre de passer en revue des temps de verbes et le vocabulaire, on peut employer ce qu’ils ont appris en leurs compositions.

 

                Je dois dire que je préfère un portefeuille physique, un avec le papier et une reliure. Je trouve le portefeuille en ligne est un peu flou, mais c’est probablement parce que je ne suis juste pas au courant de la version en ligne, et je ne suis pas exactement sûr où mettre tout. Je suppose qu’il sera plus facile pour la prochaine classe, qui sait seulement du portefeuille en ligne et de rien autrement.

Composition 4 : Si Christophe Colombe n’avait pas découvert l’Amérique, que serait le résultat?

Composition 4 :

Si Christophe Colombe n’avait pas découvert l’Amérique, que serait le résultat ?

 

Je ne peux pas imaginer le monde sans la découverte de l’Amérique. Mais, je crois que si Christophe Colombe n’avait pas découvert l’Amérique, quelqu’un  l’aurais découvert, les Amériques sont assez grandes.

Bien sur, le monde en totaux serait différent parce que les Etats-Unis sont l’un des grands pouvoirs dans le monde, peut-être le plus grand. Donc, quelques bonnes choses se passeraient, et quelques mauvaises choses passeraient.

Peut-être les Amérindiens n’aurait pas été  chassé  de leurs terres.  Peut-être il y aurait moins démocraties dans le monde et plus rois et dictateurs. Peut-être l’Allemagne aurait gagné la seconde guerre mondiale, ou peut-être il n’y aurait pas eu une seconde guerre mondiale.   

Nous n’aurions pas eu des « Quarter-Pounders » ou Disney, ou Jerry Springer (oh triste). La Chine ne ferait pas autant argent sans nos délocalisations de plus en plus de notre économie.  Et le Rock ? Il n’existerait pas aujourd’hui!

Ce qui si un autre pays avait trouvé les Amériques ? Ce qui si ce pays était un dictateur ? Il aurait été un extrêmement puissant homme en raison de la position physique de l’Amérique dans le monde, avec deux grands océans de chaque côte- c’est la raison pour la puissance des États-Unis. Peut-être nous ne sommes pas le plus responsable gouvernement, mais je sais que ce pourrait être plus mauvais.

Composition 3: Pg. 308 #2

Composition 3 : Pg 308 #2

            Je ne sais pas beaucoup au sujet de l’enseignement primaire en France, je suis désolée à dire. Selon biographybase.com, la loi Jules Ferry a éliminé le clergé des écoles en France en 1882, parce que l’église catholique a eu beaucoup d’influence.  La loi demande que tous les jeunes assistent l’école primaire, et que les écoles sont gratuit. C’est la même chose qu’ici. Bien sur, les systèmes sont un peu différents, mais l’ordre suit- l’école primaire, l’école secondaire, l’université, et ça suffit pour moi pour maintenant.

                C’est facile à voir pourquoi L’éducation dans une école de langue française semble-t-elle si étrangère à l’enfant de Guadeloupe. Le texte dit que les étudiants doivent parler une langue étrangère qu’on devait utiliser obligatoirement.  Il dit aussi que l’enseignement fondé sur des bases très différentes des traditions présentes dans le milieu familial. Le poème insinue que la famille du petit enfant nègre sont des fermiers et des ouvriers, et peut-être personne dans la famille a assiste l’école pendant leurs enfance.  Et il appelle l’école « leur école » que les personnes exigeant de lui d’aller à cette école ne sont pas de la même culture ou la même mentalité.  Le petit enfant nègre dit qu’il ne veut pas devenir « un monsieur de la ville » comme eux.  Chaque petit garçon déteste aller à l’école, mais je crois que ce petit garçon a un bon raison.

Composition 2: Les Moyens de Transports

Composition 2: Les Moyens de Transports

                Je crois que les moyens de transports en France sont un peu différent que les moyens de transports ici. Peut-être les deux ont des trains, des avions et des bus, mais nous les utilisons différemment.

                Je n’ai jamais visité la France, mais je crois que le moyen de transport le plus populaire est le train, et je sais (du page 227 du texte) que 50% de trafic ferroviaire de chemin de fer prennent le TGV parce qu’il est très vite et pratique. Dans la ville, c’est peut-être comme aux États-Unis ; on prend le bus où conduit la voiture.

                Pour traverser les océans, la France a les avions, bien-sur, mais je pense que les Français les prennent moins que les Américains.  Tout les pays européen sont à côté l’un l’autre, et pour voyager a l’Angleterre, on peut prends le train sous la manche, où « Le Chunnel. »

                Aux Etats-Unis, la plupart des gens préfère prendre les voitures pour aller au travail où  à l’école, où faire du shopping, etc. Dans les grandes villes, comme à New York, on peut prendre le métro. Mais, si nous voulons voyager aux autres pays, il faut prendre l’avion, parce-que nous avons l’océan atlantique à l’est et l’océan pacifique à l’ouest.  On peut voyager au Canada ou a Mexique seulement sans prendre l’avion. 

 

 

 

 

Composition 1: Situations Ecrites B

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 Bonjour mon amie Suisse!

Alors, je trouve les films Suisse d’être médiocre et trop violent! En plaisantant . . .

Je ne suis pas d’accord avec ta critique du cinéma américain. Je pense qu’il est impossible de généraliser le cinéma ici parce qu’il y a trop de catégories des films et trop de sortes des gens pour dire quoi que tout le monde aiment. Je suis d’accord qu’il y a beaucoup de films qui sont trop violent, et beaucoup de films qui sont médiocres; nous les appellent “les B films.” Je crois que tout les pays ont quelques films comme ça. Mais il y a absolument beaucoup de bons films ici !

Dans les États-Unis, il y a certainement un film pour tout le monde et tous les gouts! Nous avons des comédies, des horreurs, des films d’amours, des documentaires, des films décalé; la liste continue sans cesse. Je te dis que récemment j’ai vu un très bon film qui s’appelle “La Fleuriste  Perpétuel,” j’ai l’adoré ! Et, je suis désolé, mais tous les vieux dessins anime de Disney, je les ai trouvés incroyable!

Tu vois ? Les États-Unis sont si grand qu’il est chacun sorte de film que tu peux imaginer, les deux bon et mauvais.